Vieną rudens dieną Ugnės mamytė organizavo „Vytinukų“ grupės vaikams išvyką į „Lietuvos žirgyną“. Ekskursijos metu vaikai iš arti pamatė arklius, galėjo pavaišinti juos obuoliais ir morkomis, paglostyti, sužinojo, kad kumeliukams duodami vardai pagal pirmą mamos ir tėčio vardo raidę, bandė perskaityti ant gardo vartelių užrašytus žirgų vardus, jų amžių, žavėjosi žirgų apdovanojimais. Vaikai išgirdo kaip žirgai žvengia, prunkščia, prašo obuolio ar morkos, sužinojo, kuo žirgai maitinami, kad žirgams reikia šiaudų kraikui, kad žirgus reikia mankštinti, valyti ir net gydyti, apžiūrėjo žirgų kanopas ir pasagas, stebėjo kaip valomas, balnojamas žirgas ir išgirdo daug naujų žodžių: balnas, gūnia, karčiai… Edukacijos pabaigoje visi pasipuošė šalmais ir išbandė jodinėjimą manieže.
Edukacijos metu vaikai patyrė emocinę ir psichologinę naudą 🧠: ugdėsi emocinį intelektą ir empatiją – sužinojo, kad žirgai labai jautriai reaguoja į žmogaus kūno kalbą ir emocijas, todėl vaikai stengėsi elgtis ramiai ir švelniai bei emociškai „išsikrovė“ būdami su gyvūnais, glostydami juos; patyrė fizinę naudą 🏃♂️: specifiniai kvapai, kailio lietimas, žvengimo garsai stimuliuoja smegenų vystymąsi, plėtoja sensorinę integraciją, padedančią vaikams geriau suprasti aplinką; o net ir trumpas pasisėdėjimas ant žirgo padarė įtaką taisyklingai vaiko laikysenai: vaikams reikėjo išlaikyti pusiausvyrą, o tai sustiprino giluminius nugaros ir pilvo raumenis. Bendraudami su žirgais ir jų augintojais vaikai patobulino socialinius ir pažintinius įgūdžius 👥: praplėtė savo pažintinį akiratį bei laikėsi nurodytų saugumo taisyklių, klausėsi nurodytų instrukcijų.
